1. Individuelle Beratung für Eltern und ErzieherInnen

Immer mehr Kinder fallen heute durch eine nicht altersgemäße sprachliche Entwicklung auf und brauchen von frühester Kindheit an eine gezielte Förderung im Bereich Sprache. Eltern und ErzieherInnen können sich  an dass Beratungsteam der Schule Eickhorst wenden, wenn sie Probleme in der Sprachentwicklung eines Kindes vermuten.

2. Informationsveranstaltungen für Kindergärten

Das Beratungsteam bietet Informationsveranstaltungen für Eltern am Nachmittag oder Abend an.

Mögliche Themen:

• Kommunikation und Sprache

• Sprachentwicklung und Sprachauffälligkeiten

• Sprachförderung zu Hause

 3. Beratung für Lehrkräfte der Grundschulen

Die Schule Eickhorst hat die Möglichkeit  Grundschulen zu beraten, wenn bei einem Kind im Bereich Sprache ein erhöhter Förderbedarf vermutet wird, jedoch noch Unsicherheiten in Hinblick auf ein Verfahren nach AOSF bestehen.

Die Lehrkräfte der Schule Eickhorst bieten an

• Beratungsgespräche
• Evtl. kurze Beobachtung des Kindes, Einschätzung des Förderbedarfs, Darstellung von Förderzielen und möglichen Fördermaßnahmen
• Unterstützung bei der Elternarbeit

 Die  Beratung vor Ort oder in der Schule Eickhorst besteht aus folgenden Elementen:  

1. Erstgespräch (telefonisch)

• Austausch von Hintergrundinformationen, die zu einem besseren Verständnis für die Schülerin/ den Schüler führen
• Organisatorische Absprachen

 2. Diagnostik

• Sprache
• Schriftsprache            

 3. Förderplanung

• Förderziele vereinbaren
• Fördermaßnahmen absprechen
• Eltern in die Förderplanung einbeziehen
• Erfolg der Förderung bewerten und weitere Fördermaßnahmen planen
  

 4. Fortbildungsangebot für ErzieherInnen und
         GrundschullehrerInnen

Auf Anfrage und im Rahmen der Ressourcen der Schule Eickhorst bietet das Beratungsteam Fortbildungen für ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen an.

Mögliche Themen für ErzieherInnen:

• Kommunikation und Sprache

• Sprachentwicklung und Sprachauffälligkeiten

• Sprachförderung im Kindergartenalltag konkret:  

Gestaltung einer kommunikationsfördernden Umgebung, Spiele und Rituale zur täglichen Sprachförderung, Einsatzmöglichkeiten von Spielmaterial

• Zusammenarbeit mit Eltern:

           wichtige Informationen für Eltern von Migrantenkindern, Überlegungen zur Familiensprache,
           Wege der Kooperation           

• Planung eines  Projektes zur Sprachförderung

Mögliche Themen für GrundschullehrerInnen:

• Kommunikation und Sprache

• Sprachentwicklung und Sprachauffälligkeiten

• Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb

• individuelle Förderplanung

• Möglichkeiten der individuellen Förderung in der Grundschule
  (reziprokes Lesen, Arbeit mit dem Material von Sommer-Stumpenhorst,...)